台灣歡喜八方健康心靈協會

在這個日子，送給八方每一位學生

師者，傳道授業解惑也。

一個人真正厲害之處，不在於他有多「能」，而在於他的「能」是否能推廣，也就是能否將他的專業技能和他自己的人格傳遞給更多的人。這樣的人才是真正的好老師，日後也必有大成就。

『水滸傳』中的花榮，箭無虛發、百步穿楊，這樣的人，人人都稱是英雄，但他這樣的獨門絕技，只怕他也是個孤獨的人。而老師之所以受人尊敬是因「桃李滿天下」，就好比唐朝初期的王通，一生不如意，也沒有好的任途，但是他的學生有李靖、房玄齡、杜如晦、魏徵、陳叔達等人卻是開創大唐盛世的重要臣子。

這樣看來如何教出一個好學生，這就是每一位老師要學習的過程。孔子說：「德不孤，必有鄰」，這是君王應有德性，也是老師的品格。孔子也說：「有教無類」，這又說明老師是天職，只要學生要學習，是不能有所分別。但從沒有古人教老師要怎麼學習教導學生。

現在的學生不好教，老師比學生還認真的參加師訓，去學習新的教學方法，這是好的現象，必竟老師是天職。

那學生呢？學生應有什麼的態度去對待老師，「尊敬」尊敬而已，是的，一直以來尊敬老師是應有的態度，但其實老師更想的是學生「青出於藍，更甚於藍」老師用心把自己的技能傳達給學生，更期待學生能把老師的所教導的技能學以致用、發揚光大。

師徒關係大概僅次於夫妻關係最另人糾結和最讓人值得思索的一種關係了。時至今日，師生關係有感激涕零的，有反目成仇的、有分道揚飆的，有雲淡風清的…而這個施與授的關係，全看二者之間所有過程的學習是否感恩……。