101年3月10日(六) 努力學治國開示內容（Cathy & 珊如）
課程大綱
² 何謂治國？
² 為何要學治國？
² 人脈＝ ？
² 如何拓展人脈？
² 生活中的角色定位？
何謂治國？
l 禮記是一部描寫規章制度的書，也是一部關於仁義道德的教科書。禮記有提到：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
l 古代要彰顯美德於天下的領導者，都希望能治理好他的國家；要治理好國家，必先整顿好自己的家；要整顿好自己的家，必先有自我修養；要有自我修養，必先端正自己的思想，思想端正了，自我修養完善了，然后家庭整頓好了，國家安定繁榮了，天下就平順安定，人民富足安樂。
l 我們不可能人人都成治國的棟樑，但我們的工作、家庭、生活，同樣需要用治國的方法來進行管理。
l 治國是什麼，套用在現今當下，就是賺錢！
為何要學治國？
猶太人出生紐約的馬斯洛，智商高達194，美國人本主義心理學家。他提出了人類需求理論～
1. 生理需求：對食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求，這類需求的級別最低，人們在轉向較高層次的需求之前，總是儘力滿足這類需求。一個人在饑餓時不會對其它任何事物感興趣。
2. 安全需求：包括對人身安全、生活穩定、避免遭受痛苦、威脅、疾病，等需求。
3. 社會需求：包括對友誼、愛情以及隸屬關係的需求。當生理需求和安全需求得到滿足後，社交需求就會突出出來。工作是人們尋求和建立，和諧人際關係的機會。藉著工作，我們可以獲得生存力量和肯定自己的存在價值。
4. 尊重需求：他們關心的是成就、名聲、地位和晉升機會。
5. 自我實現需求：目標是發揮潛能、成為真正的自己。
何要學治國要先知道人類需求有哪些，而學治國就是：學習如何有錢，如何成為真正的自己。（圓滿人生的方法之一）
人脈＝ ？
l 如果，知識、金錢、背景、機會是金雞蛋，那麼，人脈就是你的那隻金母雞。
l 在好萊塢流行一句話︰一個人能否成功，不在於你知道什麼（what you know），而是在於你認識誰（whom you know）。
如何拓展人脈？
l 樹立～對外的形象
Ø 包裝自己（衣著、打扮）
Ø 行銷自己（口才、談吐）
l 增進～對外的關係
Ø 培養自信＆溝通能力
Ø 適時讚美他人
Ø 結交貴人
Ø 投其所好
生活中的角色定位？
l 對父母、長輩：退休公務人員丁祖伋（花布包巾，抱母就醫）孝道裡的敬與善的表現。（對父母最基本的和顏悅色，想想我們有做到？做得好嗎？）
l 對子女 、晚輩：101-03-06掛牌上市的王品集團董事長－戴勝益：
Ø 不用名牌：當你全身名牌時，就會開始失去人緣。（同學會後你會找誰去喝咖啡聊事非？）
Ø 遺產只留５％：其他８０％做公益。培養孩子為自己生存而努力的觀念。（在場的父母們，你們覺得，小孩做穀倉雞，還是做放山雞好？如果小孩變成穀倉雞，那是小孩的錯嗎？）
Ø 排親條款：目前有９５００位員工，在台１５０家店，在中國４１家店，目標是在全世界開１０００家店。
Ø 正常生活：就近學習基礎教育，在國外求學，學的是與人重要的溝通工具：語言、學拓展視野、學獨立自主的生活能力，至於功課只要「能畢業」，別人能認同的文憑就好。
Ø 能力本位：多運動，多培養興趣，懂人情義理，多與親友長輩往來。（首孝悌，次見聞）
l 對夫妻 、伴侶：李艷秋與李濤：姻脂馬遇關老爺（ㄋㄞ 功）
l 與朋友交往：拉近與人之間的距離（誠信）：周幽王寵愛褒姒，為討其歡心，在無戰況下，派人點燃烽火台上的烽火，各路諸侯以為天子有難，立即率兵營救，褒姒看到各路人馬狼狽慌之樣而大笑不已。（人而無信不知其可）
治國很重要，因為學會治國就等於學到賺錢的好方法，歡迎大家一起跟我們來學習治國的相關課程：
l 角色定位篇(3/10)
l 態度篇、專業篇(3/17)
l 應用篇(3/25)
陳老師補充感應老君的內容:
人的一生對自己對生活和工作追求的分為兩大部分：
一是財富，用來緩解生理跟物質上的需求；另一是精神跟心理上的滿足，可以解除煩惱。在紅塵中學治國，除了做好自己道理外，每人都想要有成就感，被肯定，不想受到他人輕蔑和羞辱，所以要學習面對困境和承擔厄運的能力，要有「大寵若驚，受辱不驚」的感悟，要能有居安思危與臨危不亂的境界，才能將工作生活上遇到的變數，化危機為轉機。
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